为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》精神,掌握幼儿身心发展水平,促进幼儿健康成长,提升幼儿园保教质量,提高教师的教育教学水平,全面了解各年龄段幼儿的发展情况,西安市鄠邑区第三幼儿园于本周开展了“看见儿童,发现成长”健康领域测评活动。
测评活动开始前,鄠邑三幼组织教师开展了期末测评教研活动,依据《3-6岁儿童学习与发展指南》,讨论各项测评情境及内容,制定测评方案。
一、生活自理能力测评
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力,鼓励幼儿做自己力所能及的事情,提供有利于幼儿生活自理能力的条件。幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园一日活动之中,也一直是我园保育教育活动过程中关注的工作重心。孩子们通过各项活动展示着自己热爱劳动,独立自立的风采面貌。
二、体能测评
健康的体魄,是幼儿身心发展的前提,对幼儿进行科学的体能测查,是幼儿园健康教育的一部分,也是监测幼儿身体素质发育、动作机能发展的一把标尺。体能测评活动以年级组为单位,根据小、中、大年龄段动作发展目标制定了幼儿体能测试标准,内容包括跑、跳、投掷、平衡、耐力等。
通过此次测评让三幼教师惊喜地看到了孩子们在动作发展、生活能力等各个领域有了很大的进步,也看到了老师们踏实认真的教育痕迹以及她们在日常工作中对孩子付出的责任和爱心。
相信通过科学规范的测试,真实、有效的数据,可以让教师和家长进一步了解到幼儿的体质发展情况,也为今后幼儿体格锻炼制度的制定提供有力保障,为促进每位幼儿的全面发展与健康成长保驾护航!